.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
The meaning makers : children learning language and using language to learn
بيانات التأليف:
Gordon
Wells
(Author),
بيانات النشر: London:
Hodder & Stoughton
سنة النشر: 1991
رقم الإستدعاء: 372.6 WEL
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 0-340-40798-0
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Children's writing and reading
بيانات التأليف:
Katharine
Perera
(Author),
بيانات النشر: Cambridge:
Blackwell
سنة النشر: 1984
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 0-631-13654-1
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Speak with a purpose
بيانات التأليف:
Carole
Urzua
(Author),
Curtis W.
Hayes
Carolyn
Kessler
بيانات النشر: Lincolnwood, Illi.:
NTC
سنة النشر: 1988
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 2
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Teaching English, language and literacy
بيانات التأليف:
Dominic
Wyse
(Author),
Russell
Jones
(Author),
بيانات النشر: London:
Routledge
سنة النشر: 2001
رقم الإستدعاء: 372.6 WYS
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 0-415-20092-x
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Childly language: children, language and the social world
بيانات التأليف:
Alison
Sealey
(Author),
بيانات النشر: Harlow , England:
Longman
سنة النشر: 2000
رقم الإستدعاء: 372.6 SEA
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 0-582-30780-5
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Language arts curriculum
بيانات التأليف:
Marlow
Ediger
(Author),
Digumarti Bhaskara
Rao
(Author),
بيانات النشر: New Delhi:
Discovery Publishing House
سنة النشر: 2003
رقم الإستدعاء: 372.6 EDI
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 81-7141-657-8
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Primary English: knowledge and understanding
بيانات التأليف:
Jane ... [et al.]
Medwell
(Author),
بيانات النشر: Exeter:
Learning Matters
سنة النشر: 2005
الطبعة: 2nd ed.
رقم الإستدعاء: 372.6 PRI
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 1-903300-53-3
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Language by ear and by eye; the relationships between speech and reading
بيانات التأليف:
James F.
Kavanagh
(ed.),
Ignatius G.
Mattingly
(ed.),
بيانات النشر: USA:
The MIT Press
سنة النشر: 1972
رقم الإستدعاء: 372.6 LAN
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 0-262-61015-9
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
.
|
نوع المصدر: كتاب
العنوان:
Cognitive development and the acquisition of Language
بيانات التأليف:
Timothy E.
Moore
(ed.),
بيانات النشر: New York:
Academic Press
سنة النشر: 1973
رقم الإستدعاء: 372.6 COG
الرقم الدولي المعياري للكتاب - ISBN: 0-12-505850-0
بيانات النسخ:
● عدد النشخ الكلي: 1
|
العناوين المسترجعة: 9